
Материал урока доступный, логичный. Познавательная активность учащихся постоянно стимулировалась игровыми и проблемными ситуациями. Создание мотивационного обеспечения урока было направлено на развитие ситуации успеха и комфортных психолого-педагогических условий.
На этапе рефлексии с помощью приёма «Лестница успеха» учащиеся 4г класса подвели итоги и поделились друг с другом результатами урока.